カナダ大使館で行われたダブルディプロマ調印式。右が岡村先生

　桐光学園は、ホームルームや授業は男女別に、学校行事や委員会・生徒会活動は男女合同で行う男女別学の学校です。このシステムについて、学校長の岡村薫先生は「性別による社会的な期待や役割に左右されず、個々の能力や興味に応じて学ぶことができる、『個別最適』を極めた学びの形です」と語ります。男女それぞれの、伸び伸びした環境で学ぶ安心感が自己肯定感の向上につながり、学業に対するモチベーションも高まるというわけです。

　とはいえ、社会に出れば男女協働が常識です。10代のうちに、異性の考え方や価値観の違いを知っておくことも大切です。こうした時代の変化を鑑み、同校では今年度からさまざまなルールの見直しを行っています。すでに600以上の講座がある講習の一部は男女合同で受講できますが、これに加えて従来禁じていた、女子棟職員室と併設されたラーニングコモンズに男子生徒の立ち入りを許可しました。2028年7月に竣工予定の新校舎にも男女共用のラーニングコモンズを多く設ける予定で、杓子定規なやり方で男女を分けるのではなく、合理的かつ柔軟な線引きを行うことで、「男女別学の完成形」をめざします。

　同校には全国レベルの実力を持つクラブがいくつもありますが、「文武両道の精神は世界のトップ校にも通ずるもの」と岡村先生は言います。その念頭にあるのは男女別学を貫き、学業のみならず、スポーツや芸術に秀でた人材を数多く輩出する海外名門校の教育モデルです。その代表格であるイギリスのイートン校と同校は、過去にサッカーやラグビーを通じた交流を行ってきたほか、夏休みには高1・2の希望者をサマースクールに派遣、来年には日本公演を行うイートン校聖歌隊の同校訪問も予定されるなど、親密な関係を築いています。

　こうした交流のなかで、「イートン校のような伝統校がどんな価値観を持って生徒の指導に当たっているかを知り、本校にもその姿勢を取り入れることが大切だと思うようになりました」と岡村先生。常にグローバルスタンダードと照らし合わせながら、生徒にきめ細かく対応できる教育の形を模索しているのです。

　その強い思いの表れの一つが、今年4月に締結したダブルディプロマです。オンラインで所定のプログラムを修了すると、同校の卒業資格に加え、カナダ・オンタリオ州の高校卒業資格を取得できる制度（海外大学進学にも有効）で、この提携をはじめとして、今後は多彩な教育活動を展開していくことにしています。

　最後に、岡村先生は「何かに全力で打ち込める環境をお探しなら、わたしがご案内しますので、ぜひ一度本校に見学にいらしてください。ふだんの学校のありのままの姿をご覧のうえ、志望校の一つとして検討していただければ幸いです」と締めくくりました。