スクールナウ

大学生メンターに質問が自由にできる自習室を毎日設置しています。2つの自習室が開設され、「話せる自習室」では友だち同士で話しながら、「静かな自習室」では必要なときにメンターに質問しながら学習できます。自習室を使用したくなる仕掛けもあり、たとえば中学生は、提出課題をメンターにチェックしてもらうとスタンプやシールがもらえたりします。楽しく学習を進めるだけでなく、学習を続けるモチベーションを高め、積極的に学習する好サイクルをつくっていきます。また自習室では、大学生メンターからの学習指導だけでなく、学習方法、学習計画の立て方、模試対策の講座もあります。メンターに、進路に関する悩みや学部学科選択についてなど、いろいろな相談をすることもできます。自習室は、HRの終礼後中学生は18時まで、高校生は18時半まで利用可能で、入退室は自由です。生徒のQRコードを読み取って入退室を管理。アドレスを登録すると保護者にも通知が届くので、生徒の帰宅が遅くなっても安心です。

2021年度より、中学校の教育課程に独自教科「探究」を設定しました。従来の学年横断型の課題探究学習TDU 4D-Labを発展させ、中学3年間、週一時間の授業で探究学習に取り組んでいます。

課題認識→調査→分析・思考→まとめ・表現→新たな課題認識　という探究学習のサイクルを回しながら、「チャレンジ精神旺盛な自立した人間」と「5つの力を有する人材」に必要な探究力・課題解決能力の育成をめざします。

探究学習の基本である「問いの立て方」から始まり、グループワークの作法や情報の収集方法、集めた情報の分析や考察の手法などを、段階を踏んで学んでいきます。

中3では、3年間の集大成として「卒業論文」の作成をめざし、高校進学後の「総合的な探究の時間」の学びに結びつけていきます。