さっぴーの社会科見学へ行こう!

生き物たちの日本列島 |
||
|
|
||
| 「ふうん、日本は固有種の数が多くて、生き物の種類もとても豊富なんだな。ここでは、生き物が日本の環境に合わせて独自の進化を遂げてきたことを紹介しているぞ」 |
|
|
| 「シカ、クマ、イノシシ…。たくさんの剥製が並んでいるね。えっ、同じ種の動物なら、北に生息するものほど大型なの? からだが大きいほうが体温を保ちやすいからだって」 | ||
| 「こっちは飛べない鳥のヤンバルクイナだ。沖縄本島の山原地域のみに生息する固有種で、絶滅危惧種でもある。しっかり保護しないといけないよね」 | ||
| 「豪雪地帯に咲くユキツバキは、一般的なヤブツバキの亜種。雪の重みに耐えるため、枝がよくしなるように進化したんだって」 | ||
日本列島の生い立ち |
||
|
|
||
| 「今の日本列島は、大昔はユーラシア大陸の一部だったんでしょ? この部屋では、日本列島の成り立ちを、当時の生き物の化石を交えながら紹介しているよ」 |
|
|
| 「ひゃあ、フタバスズキリュウだ! これは日本で初めて発見された首長竜で、約8500万年前の白亜紀に、今の日本近海に生息していたんだね」 | ||
| 「こっちはアンモナイトだよ。わわわ、渦巻き型だけじゃなくて、ぐねぐねしたオブジェみたいなタイプもいるんだね。不思議な形だなあ」 | ||
| 「たくさんの科学者がこうした化石などをていねいに分析し、その結果、今から約2500万年前に、日本列島が形成され始めたと考えられるんだって」 | ||
自然のしくみを探る |
||
|
|
||
| 「続いて『地球生命史と人類』がテーマの地球館を見学してみよう。おっ、このフロアで扱うのは『科学の法則』か。秤や温度計など、さまざまな測定機器も並んでいるぞ」 | ||
| 「これは月の石ね。アポロ11号と17号が月から持ち帰った実物を、日米親善のためにアメリカが譲ってくれたんだ。宇宙の神秘を感じるなあ」 | ||
| 「ふうん、この『霧箱』をのぞくと、宇宙から降り注ぐ素粒子の様子を確認できるよ。フロアにはこうした体験装置がいくつもあって、自由に試せるのがいいね」 | ||
| 「日本人科学者のコーナーでは、自然科学分野のノーベル賞受賞者の功績もチェックできるよ」 | ||
地球環境の変動と
|
||
|
|
||
| 「やったあ、恐竜の骨格標本のフロアよ! 王者・ティラノサウルスと三本角のトリケラトプスが、向かい合わせに展示されているよ。まるでこれから対決するみたい!」 | ||
| 「背中の五角形の骨板が特徴のステゴサウルスや、全長18mのアパトサウルスなども並んでいるね。恐竜は約6600万年前の隕石衝突をきっかけに絶滅したと考えられているけど、一部は鳥として今も生きているんだ」 | ||
| 「そう、地球の生命は誕生と絶滅を繰り返してきたんだよね。こっちのフロアでは、約40億年に及ぶ生命進化の過程が追えるよ」 | ||
| 「おお、人類進化のコーナーだ。猿人・原人・旧人を復元した模型も展示してある。これらは骨格標本などから推測した姿なんだね」 | ||
◎学校関連リンク◎
◎人気コンテンツ◎

















